• Av. Padres Olivetanos, 475, Vila Esperança - São Paulo/SP
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    São Paulo/SP
Matrículas Abertas 2026!
(Re)começos a primeira infância como lugar de acolhimento
(Re)encontros: as relações como pilar no processo de aprendizagem.
(Re)descobrir: o brincar como linguagem para compreender o mundo. 3ª. ed.
Programa Bilíngue 2026
Matrículas Abertas 2026!
(Re)começos a primeira infância como lugar de acolhimento
(Re)encontros: as relações como pilar no processo de aprendizagem.
(Re)descobrir: o brincar como linguagem para compreender o mundo. 3ª. ed.
Programa Bilíngue 2026

Matrículas
Abertas

Desde 1993 proporcionando vivências e convivências prazerosas, em um espaço repleto de convites ao brincar, que valoriza a infância, a imaginação e a criatividade das crianças.

O olhar, a escuta e o brincar

Organizamos nossa proposta pedagógica tendo em vista concepções que
tecem o cotidiano, o brincar em sua essência e o modo como os
pequenos investigam, descobrem e interagem com o mundo.

  • Nosso fazer pedagógico está embasado em teorias que defendem a "pedagogia da escuta", a "pedagogia em participação" e o brincar.

  • Atuamos com projetos que podem surgir do desejo institucional, dos educadores e preferencialmente da escuta ativa e atenta de nossas crianças.

  • Entendemos que os conteúdos pertencentes a infância são extremamente ricos e por isso valorizamos todo o seu processo de construção e desenvolvimento.

  • Todo projeto é único, é intencional, é vívido, é partilhado e mediado de forma competente.

  • Promovemos momentos de reflexão, aprendizagem e partilha dialogando com todos os envolvidos no processo (crianças, famílias, educadores, comunidade), evidenciando dessa forma as crianças como protagonistas e promotoras de cultura.

  • Aprendendo como as crianças aprendem através das múltiplas linguagens e suas representações do mundo.

Etapas

A escola dos sonhos é aquela que reflete a sua forma de ver o mundo.

Berçário

A relação de afeto, de proteção e formadora de vínculos garantem o desenvolvimento da autoestima dos nossos bebês.

Saiba mais
Educação Infantil

Acreditamos na aprendizagem significativa e, por esse motivo, adotamos a pedagogia de projetos como metodologia de trabalho.

Saiba mais
Extracurricular

Oferecemos diariamente atividades extracurriculares às crianças como forma de ampliar suas potencialidades.

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Conteúdo

Acesse conteúdos relevantes para pais com crianças pequenas.

O problema do “mimar” e como a criança leva isso para a vida adulta

Mimar uma criança cria nela a crença de que o mundo precisa servi-la, e a responsabilidade gradual, adequada à idade, é o caminho para mudar isso.

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Desenvolver competências reais leva tempo!

Qualidades como autonomia, esforço e iniciativa são habilidades que a criança aprende aos poucos, e dar responsabilidades a ela desde cedo ajuda nesse processo.


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Qual a diferença entre um pedófilo e um abusador?

Entenda a diferença conceitual entre um pedófilo e um abusador, bem como alerta para números preocupantes sobre o assunto. Também exemplifica situações comuns onde os abusos ocorrem.

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